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你是否会经历这样一个美术的场景呢

作者:兰州蚂蚁画室     发布日期: 2019-10-16     二维码分享

你是否遇到这样一个场景,老师下课前点评全班同学的作品,老师兴致勃勃的给C同学提出了很多合理的意见以及解决方法,但是等到下节课再次点评作业的时候。却发现老师前不久给C同学的意见很多都没有得到改进,很多点评过得画面问题又需要从头再开始讨论。这种情况就是一种典型的学习不闭环。兰州美术学校。

兰州美术学校

之前听一位教了很多年的老师说过一句话:一个学生是否有潜力,就看他能否做到凡事有交代,件件有着落,事事有回音。这就是闭环思维的重要性。这样的学生如果老师给他提出一个画面问题,不管.终能不能解决,他一定要在自己规定的时间内寻找解决方法。

“闭环思维”其实还要求我们定期主动进行阶段性的回顾。因为美术集训的课程都是比较赶时间的,所以很多时候一个课程上完之后等老师下一轮到这个课程已经是很长一段时间以后的事情了,其实这时候美术生要意识到一个问题,就是你和老师之间的信息是不对称的。老师压根不知道你是否完全理解了这次课程传授的知识点,所以站长建议你们,一定要主动的将自己课后训练的作业时不时的拿给老师看看,让他了解一下你目前是否完全解决了某个画面问题。哪怕老师只是简单的与你交流,老师就能从你的作品中看出很多问题来。这对你能否有效的解决问题,起到很大的参考意义。


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